Geneviève Piérart
Professeure HES ordinaire
+41 26 429 62 53
Bureau : 5.61
Formation
Figurent ici uniquement les enseignements en bachelor des 2 dernières années. Les enseignements en Master ne sont pas répertoriés ci-dessous
| Années | Module | Intitulé module | Cours |
|---|---|---|---|
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 1: rencontre avec les expert-e-s de vécu |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 10: synthèse des savoirs expérimentés |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 11: clotûre du module |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 2: l'humour dans la relation |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 3: changement de regard |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 4: besoins et reconnaissance |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 5: autoportraits |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 6: contrat récit d'expérience / le temps dans la relation |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 7: rester en lien dans un système contraignant |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 8: autoportraits et identités plurielles |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 9: préparation et organisation de l'après-midi de clôture du module |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Du récit de vie au récit d'expérience |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Interculturalité et identités plurielles |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Introduction au module |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Se préparer à la rencontre |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Supervision 1 |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Supervision 2 |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Supervision 3 |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Supervision 3: échanges individuels |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Supervision 4 |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Supervision 5 |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Supervision 5: échanges individuels |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Supervision 6 |
| 2023-2024 | MAP003 | Le travail social à l'épreuve du numérique : dynamiques, enjeux, perspectives | Présentation projet ID-Tech |
| 2023-2024 | ES1 | Professionnalité | Déficience intellectuelle 1 (Groupe 1 & 2) |
| 2023-2024 | ES1 | Professionnalité | Déficience intellectuelle 1 (Groupe 3 & 4) |
| 2023-2024 | ES1 | Professionnalité | Déficience intellectuelle 2 (Groupe 1) |
| 2023-2024 | ES1 | Professionnalité | Déficience intellectuelle 2 (Groupe 2) |
| 2023-2024 | ES1 | Professionnalité | Déficience intellectuelle 2 (Groupe 3) |
| 2023-2024 | ES1 | Professionnalité | Déficience intellectuelle 2 (Groupe 4) |
| 2023-2024 | ES1 | Professionnalité | Mentorat préparation d'entretien |
| 2023-2024 | F2 | Rapports sociaux et inégalités | F2 - atelier handicap |
| 2023-2024 | F7 | Relation professionnelle et participation | Autodétermination |
| 2023-2024 | TBEE | Travail de Bachelor EE | Atelier |
| 2023-2024 | TBEE | Travail de Bachelor EE | Présentation des dirTB |
| 2022-2023 | F11104 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 1: Accueil et café |
| 2022-2023 | F11104 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 10: préparation et organisation de l'après-midi de clôture de manière participative |
| 2022-2023 | F11104 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 11: synthèse des savoirs expérimentés |
| 2022-2023 | F11104 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 12: clôture du module |
| 2022-2023 | F11104 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 2: expert-e de quoi, de qui, pour qui? |
| 2022-2023 | F11104 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 3: changement de regard |
| 2022-2023 | F11104 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 4: besoins et reconnaissance |
| 2022-2023 | F11104 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 5: autoportrait |
| 2022-2023 | F11104 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 7: exercices pour entrer en relation par le toucher, la vue et l'odorat |
| 2022-2023 | F11104 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 8: rester en lien dans un système contraignant |
| 2022-2023 | F11104 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 9: autoportrait et identités plurielles |
| 2022-2023 | F11104 | Compétences relationnelles et savoir-être | Du récit de vie au récit d'expérience |
| 2022-2023 | F11104 | Compétences relationnelles et savoir-être | Expérimentation de la relation avec le cheval |
| 2022-2023 | F11104 | Compétences relationnelles et savoir-être | Interculturalité et identités plurielles |
| 2022-2023 | F11104 | Compétences relationnelles et savoir-être | Introduction au module |
| 2022-2023 | F11104 | Compétences relationnelles et savoir-être | Supervision 1 |
| 2022-2023 | F11104 | Compétences relationnelles et savoir-être | Supervision 2 |
| 2022-2023 | F11104 | Compétences relationnelles et savoir-être | Supervision 3 |
| 2022-2023 | F11104 | Compétences relationnelles et savoir-être | Supervision 3 (échanges individuels) |
| 2022-2023 | F11104 | Compétences relationnelles et savoir-être | Supervision 4 |
| 2022-2023 | F11104 | Compétences relationnelles et savoir-être | Supervision 5 |
| 2022-2023 | F11104 | Compétences relationnelles et savoir-être | Supervision 6 |
| 2022-2023 | F11104 | Compétences relationnelles et savoir-être | Supervisions individuelles |
| 2022-2023 | F11107 | Le travail social à l'épreuve du numérique : dynamiques, enjeux, perspectives | Présentation projet ID-Tech |
| 2022-2023 | ES1 | Professionnalité | Déficiences intellectuelles 1 - groupes 1 & 2 |
| 2022-2023 | ES1 | Professionnalité | Déficiences intellectuelles 1 - groupes 3 & 4 |
| 2022-2023 | ES1 | Professionnalité | Déficiences intellectuelles 2 - groupe 1 |
| 2022-2023 | ES1 | Professionnalité | Déficiences intellectuelles 2 - groupe 2 |
| 2022-2023 | ES1 | Professionnalité | Déficiences intellectuelles 2 - groupe 3 |
| 2022-2023 | ES1 | Professionnalité | Déficiences intellectuelles 2 - groupe 4 |
| 2022-2023 | ES1 | Professionnalité | Mentorat préparation d'entretien |
| 2022-2023 | F2 | Rapports sociaux et inégalités | F2 - atelier handicap |
| 2022-2023 | F7 | Relation professionnelle et participation | Autodétermination |
| 2022-2023 | TBEE | Travail de Bachelor EE | Atelier bilan final |
| 2022-2023 | TBEE | Travail de Bachelor EE | Atelier thématique |
| 2022-2023 | TBEE | Travail de Bachelor EE | Atelier thématique Ecriture |
| 2022-2023 | TBEE | Travail de Bachelor EE | Atelier thématique Interprétation et discussion |