Etude qualitative sur les participant·es aux Mesures d'insertion sociale de transition (MIS T) dans le canton de Vaud

Cette recherche mandatée a pour but de mieux comprendre les difficultés rencontrées par les jeunes qui participent aux Mesures d’insertion sociale de transition (MIS T) dans le canton de Vaud. En donnant la parole à la fois aux jeunes et aux professionnel·les qui les accompagnent, l’étude cherche à identifier les principaux obstacles à leur insertion, mais aussi les leviers qui favorisent leur réussite. Elle vise à dresser un portrait des jeunes concernés, à repérer les différences entre les MIS T et à mettre en avant les bonnes pratiques qui fonctionnent le mieux sur le terrain. L’objectif final est de proposer des pistes concrètes pour améliorer l’efficacité et l’impact des MIS T.

La méthodologie proposée s’appuie sur une approche qualitative, participative et sensible au genre. Elle combine entretiens semi-directifs, groupes de discussion et observations sur le terrain afin de recueillir les expériences des jeunes et des professionnel·les impliqué·es dans les MIS T. Ce dispositif favorise une compréhension fine des pratiques et des besoins, tout en garantissant l’implication active des acteurs concernés. Les données primaires ont été complétées par une analyse documentaire approfondie, permettant de produire une évaluation rigoureuse et partagée de la participation des jeunes aux MIS T. L’étude s’est déployée en trois phases complémentaires : une phase préparatoire de cadrage, une phase d’enquête de terrain et une phase d’analyse et de restitution des résultats.