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Programme de formation

F3 – Modèles et méthodes d'intervention

Type

F3Fondamentaux

Crédits ECTS

6

Compétences du référentiel mobilisées

Compétence 4 Compétence 3 Compétence 5

Responsable·s module

Maria-Elvira Nordmann

Contenus

Méthodologie d’intervention Analyse de l’activité Approche communautaire Approche cognitivo-comportementale Approche systémique Développement du pouvoir d'agir Réflexivité

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PT (6 sem.)

Plein temps

EE (8 sem.)

En emploi

TP (10 sem.)

Temps partiel

TP (12 sem.)

Temps partiel

Semestres durant lesquels a lieu le module

Description

Ce module aborde la méthodologie d’intervention en travail social et fournit des outils méthodologiques en matière d’observation et d’analyse de l’activité. Il propose également une introduction à trois approches d’intervention : l’approche communautaire, l’approche systémique et l’approche cognitivo-comportementale.  

Les apports théoriques sont complétés par des ateliers de mise en pratique, permettant aux étudiant·es d’expérimenter les outils présentés, de développer leurs compétences d’analyse et de faire le lien entre les concepts théoriques et les situations professionnelles rencontrées sur le terrain. 

Le module permet à l’étudiant·e de: 

  • Démontrer la complexité de l’intervention en travail social.
  • Identifier et expliquer la complémentarité et l’articulation d’éléments macro-, méso- et micro-sociaux intervenant dans une situation professionnelle.
  • Expliquer une méthodologie d'intervention et l'appliquer en analyse de situations et d’intervention professionnelles.
  • Expliquer des outils méthodologiques tels que l'observation et l'analyse de l'activité et les appliquer en analyse de situations et d'intervention professionnelles.
  • Expliquer les principes de trois approches d’intervention : communautaire, systémique et cognitivo-comportementale et les appliquer en analyse de situations et d'intervention professionnelles. 

Bibliographie

Amiguet, O., & Julier, C. (2013). L'intervention systémique dans le travail social : repères épistémologiques, éthiques et
méthodologiques. Genève : Éditions IES ; Editions EESP.

Barbier, J.-M. & Durand, M. (2017). Encyclopédie d'analyse des activités. Paris : PUF.

Bouvet, C. (2020). Introduction aux thérapies comportementales et cognitives (TCC). Paris, France : Dunod.

De Robertis C. (2018). Méthodologie de l'intervention en travail social. Rennes : Presses de l'EHESP.

Libois, J., Stroumza, K. (dir., 2007). Analyse de l'activité en travail social. Actions professionnelles et situations de formation.
Genève : ies éditions

Rao Dhananka, S. (2024). Community work / Community development. In E. Ammann Dula, S. Rao Dhananka, P. Rudin, & R.
Truell (Éds.), Social work as a global profession, Handbook for teaching and learning (pp. 91-110). The International Federation of
Social Workers. https://www.ifsw.org/product/books/social-work-as-a-global-profession-handbook-for-teaching-and-learning/

Strohl, H. (2022). Travail social et approche communautaire : S'appuyer sur la force du collectif (interview par G. Ceriani
Sebregondi). La Tribune Fonda, 1(253), 10-14. https://doi.org/10.3917/trifo.253.0010

Tironi, Y. (Éd.). (2021). L'action communautaire, une praxis citoyenne et démocratique. Haute école de travail social et de la santé
Lausanne. https://www.hetsl.ch/fileadmin/user_upload/rad/editions/07_Tironi-ActComm.pdf

Turcotte & Deslauriers J.-P. (2026). Méthodologie de l'intervention sociale individuelle (3e éd.). Canada : Presses de l'université de
Laval.

Responsable·s module

Maria-Elvira Nordmann

Maître d'enseignement HES

Bureau : 5.60
+41 26 429 62 47
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