Formation à la prévention et gestion de la violence

Objectifs de la formation 

Formation sur mesure à la prévention et à la gestion de la violence a été réalisée pour des équipes d’éducateurs sociaux intervenants sur le terrain afin de les aider à faire face aux violences multidimensionnelles et récurrentes auxquelles ces personnes sont exposées.La formation inclut une demi-journée de mises en situation animée par une actrice professionnelle. À partir de situations concrètes amenées par les participants·es, elle permet d'analyser les positionnements qui favorisent ou, au contraire, entravent l'apaisement.

Les objectifs de la formation étaient les suivants : 

• Savoir repérer la violence et comprendre les mécanismes en jeu
• Apaiser le conflit avant le déclenchement de la crise en se protégeant et en protégeant les personnes concernées
• Acquérir les outils nécessaires pour éviter d’entrer dans un conflit et garder une attitude bienveillante et ferme
• Travailler sa gestuelle et son positionnement physique
• Identifier ses limites, les faire respecter et maintenir une posture assertive
• Travailler sur la confiance et l’estime de soi et sur ses mécanismes de défense
• Cartographier les ressources internes et externes de l’organisation pour la prévention et le suivi des situations

Logique pédagogique

 La formation repose sur l'apprentissage expérientiel : les situations de violence vécues par les participant·es servent de point de départ, analysées collectivement puis éclairées par des apports ciblés (formes de violence, escalade, posture assertive, positionnement physique). Une demi-journée de mises en situation avec une actrice professionnelle permet de rejouer ces situations et d'expérimenter d'autres positionnements. L'alternance entre vécu, analyse et expérimentation développe une posture réflexive et des réflexes transférables sur le terrain.

Kolb, D. A. (1984). Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development. Englewood Cliffs, Prentice Hall.
Schön, D. A. (1983). The Reflective Practitioner: How Professionals Think in Action. New York, Basic Books.

Modalités et spécificités de la formation 

2 journées de formation, dont une demi-journée de mises en situations animée avec une actrice professionnelle. 

Les situations vécues par les participant·es sont recueillies en amont de la formation et constituent le matériau à partir duquel la formation est construite et animée.

À l'issue de la formation, les participants·es reçoivent une attestation de formation de la HETS-FR.

Public concerné 

Cette formation sur mesure à la prévention et à la gestion de la violence est déclinée depuis plusieurs années, sous différents formats, auprès de professionnel·les exposé·es à la violence : travail social, éducation de rue, curatelles, psychiatrie, police, vétérinaires...