Les moments de repas en AES

NOUVEAU COURS

Les moments des repas en collectivité peuvent devenir un casse-tête pour les adultes qui accompagnent les enfants. La diversification alimentaire, la tenue à table, le respect des règles, les comportements particuliers de certains enfants et la socialisation sont autant de thématiques différentes qui touchent ce moment du repas.

Une logopédiste et une éducatrice spécialisée s’unissent, avec leur profession complémentaire, pour vous fournir des outils afin de débloquer des situations compliquées et récurrentes avec les enfants.

En partant de situations concrètes de votre quotidien et en s’appuyant sur les études récentes, les formatrices vous proposeront des pistes concrètes d’action pour que le moment du repas soit vécu plus sereinement par les enfants et par l’équipe.

Objectifs de la formation

Ce cours permet aux participant·es de :

- Comprendre les origines des différents comportements considérés comme inadéquats lors du repas
- Réaliser l’importance de structurer les repas pour qu’ils deviennent un moment agréable de socialisation
- Avoir des outils pour accompagner l’enfant dans sa découverte alimentaire
- Questionner le cadre imposé aux enfants pendant le repas

Programme de la formation

Demi-jour 1 :

- Comprendre les comportements des enfants lors des repas (agitation, opposition, refus de manger, etc.) et avoir des outils pour ajuster la posture d’intervenant∙e AES
- Analyser les implications des aménagements de l’espace et du temps
- Réfléchir aux valeurs qui entourent le moment du repas

Demi-jour 2 :

- Se familiariser avec les aspects sensoriels qui peuvent avoir un impact au moment du repas (hypersensibilité et surcharge sensorielle, etc.)
- Comprendre les situations particulières notamment celles d’enfants avec des troubles alimentaires pédiatriques ou des troubles de l’oralité